精油E講 (02)
氤氳說的芳香療法 (1)
東方與西方
西方的希臘名醫Hippocrates於西元前五世紀以白楊樹的汁液做為鎮痛之用迄今，經過將近兩千年之後，由白楊樹汁液發展出了近代的『阿斯匹靈』。這是植物被當成醫藥的歷史記錄，阿斯匹靈被稱為西藥，白楊樹枝萃取的汁液可以被稱為西藥嗎？阿斯匹靈是西藥，來自『天然』的白陽樹，那是否也是『自然療法』的一部份？用蒸餾法將玫瑰花萃取得到玫瑰精油，這個玫瑰精油是西藥嗎？白陽樹汁液有療效，玫瑰精油沒有療效嗎？
植物的療效在中國有文字記載的始於神農氏(五千多年前)的嘗百草。明朝李時珍用了大約27年的時間才修改、編寫完成《本草綱目》，經過了三次改寫，於萬曆六年（1578年）才最終完成。在這個過程中，李時珍參考了800多種書籍，多次去各地進行實地考察，採集樣本，耗費了非常大的心血。
《本草綱目》先後流傳到日本（1606年）、朝鮮、越南等地，1656年，波蘭人蔔彌格（P. Michael Boym，1612年－1659年）將《本草綱目》譯成拉丁文本，書名《中國植物誌》（Flora sinensis），在歐洲維也納出版。1676年米蘭出版了義大利文譯本，1735年以後又被翻譯成法文、德文、英文、俄文等多種文字。
本草綱目》共52卷，載藥1892種，書中附有方劑11096首，約190萬字，分為16部60類。其中第14卷，[芳草類]有56種，如：當歸、茉莉、甘松香、瑞香、迷迭香、藿香、薄荷等。
第34卷，木部之下的[香木類]有35種，如：柏、松、杉、桂、檀香、丁香、沉香、樟、乳香、沒藥、安息香等。
如是：『芳』草類，『香』木類，可稱為六百年前的東方『芳香』療法不為過，近代的1937年在法國出現『芳香療法』東西相互輝映，芳香再現！
然而，為何不稱『香』草類、『芳』木類？為何不是『香芳療法』？
氤氳說的芳香療法 (2)
西方的草藥一樣有草藥療法：用喝草藥茶、花果茶，用微劑量的花療法、花精療法。其藥的本質，也都與植物的芳香有密切的關係。那為何花療法與花精療法不列入芳香療法中呢？是尚未列入或是將不會列入呢？
特別濃郁的青草香味，在路邊散放，因為有工人在剪草。食物會散發香氣，因為廚房有人在做菜，花市、水果賣場、中藥房、森林、草原、瀑布；因為有營火而生的木材與煙薰等等，都有自然的香氣。這可以說是自然界提供的『芳香療法』嗎？
洗髮精、香皂、沐浴乳、香水、古龍水、公共廁所的芳香劑，因為具有芳香的香氣，其產品類別也明顯地聲稱為『芳香劑』，這些含有化學香料香氣的產品，提供人們除臭的效果，是否也可以說是芳香療法的一部份呢？
大蒜也能萃取精油，大蒜的氣味算是芳香嗎？大蒜精油不算芳香療法的精油嗎？
以氤氳24(1988-2012)年純植物精油的研究、搜尋、調查、買賣、進出口的直接實際在『做』的經驗，我們願意為『芳香療法』界定一個善美的定義與範圍：
- 使用的植物產品是
1.1 100%純植物精油(包含食用級精油): 非香精、非化學單体或化學調合香料
1.2 冷壓植物基礎油(基底油)
1.3 精油於蒸餾時與精油同步產出、分離後的精油純露(精露)
1.4 與精油同一來源的乾燥植物，不經高溫乾燥、未受污染的植物原形，供泡或煮花茶、青草茶、水果茶，成為代茶或代咖啡之飲料。部份供做烘焙與烹飪用。
2 使用方法 ：吸入、薰蒸、香水、浸泡、沐浴、按敷、塗敷、按摩等
3 其他用品：與2 相關之使用工具、用具、用品等
氤氳以上的定義與範圍是氤氳在15個以上的各個國家進口並教授『植物精油保健美容法』24年來所實際執行的，氤氳只是：所說即所做，所做即所說。
『植物精油保健美容法』的實質範圍是大於以上所定義的。譬如可食的橄欖油、酪梨油、麥胚芽油、紅花籽油等，可算是分子療法或美食烹調。
氤氳傾向於教學的時候使用『植物精油保健美容法』做為課程的名稱，若有人說這也是芳香療法，也都好、都可以。
如果您最近的將來，有計畫想要去上一個課程叫做『芳香療法』時，請您善思念的是：
舉辦課程的公司、法人或組織，在上完課之後是否也供應純植物精油？
其精油的廠牌？
為何選擇這家廠牌？
這個廠牌的檀香精油與玫瑰精油各產自何處？
為何台灣的代理商不分別向印度與保加利亞進口檀香與玫瑰精油？
教授課程的指導老師，曾否親自向精油工廠下過訂單？如五公斤的印度檀香？
如不曾，那親自下訂單的人是誰？可否來上個一、兩個小時的課？這個下訂單的人只懂精油而不懂芳療嗎？這個懂精油的人為何不可以來上兩節課呢？
如是分工的安排，那所謂的芳療老師如何教導學生，在不用插電儀器之下，憑一己所能，而判斷精油品質的優劣？ 芳療老師可以只懂芳療而不懂精油嗎？
上芳香療法的課程或數天、數週或數月，上完了大多可以憑一己之力判斷、辨別精油品質的好壞嗎？
花很多時間、金錢、心力上一系列的芳香療法課，上完之後仍無法自己判斷精油的好壞，如果是這樣，那這個療法真的有益於人的身心嗎？以芳療的技術或產品為他人服務者，若使用化學合成香料，自是名符其實的『芳香療法』，但對於皮膚、呼吸系統常期處於化學香料污染者，必須對可能因而引起的皮膚、呼吸系統，稍久之後也將對神經、內分泌與免疫系統造成極大負面的影響。這一切的負面能量所造成的病苦，當是預防為先。所以，要對教學者有相當的認識、了解與信任。問題不在芳香療法好不好，問題在於所使用的精油品質好不好。於是氤氳對芳療有興趣者鄭重的呼籲，須具有正向的起心動念：著力於培養訓練辨知純植物精油品質的能力。
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『植物精油保健美容法』研習會自1989年以來，一直是氤氳持續舉行的後學校教育訓練課程，目的是要有興趣的人了解精油的真假、好壞及對人身心靈能量提供極美妙的平衡機制。近來網路的視聽平台越來越方便普遍，氤氳特別藉此機會撰寫相關的文章，一來當做嗅覺、觸覺的修行知識，二來提供給計劃要參加氤氳研習會的同學可藉此窗口做課前的預習功課，凡以上文中有下加一線的是在課堂上的提問問題，或是已從他處找到答案的人，可在課堂上做為答題的分享者，這是蘊釀課間答問的能量，上課前的準備是材料的篩選，上課時是溶合與發酵，課後是蒸烤或釀造，願一起分享。
目前已完成的課前預習文章，除本篇外，另有『特級精質橄欖油』1R-13R共13篇。邀請您到氤氳網誌開讀(或打入『邱慶隆』點『網誌』)：
http://www.facebook.com/media/set/?set=a.1626065910557.67805.1803815222&type=3#!/note.php?note_id=281284945239552
相關相片，請於相簿中或於資訊中連結官網，歡迎參觀！
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精油E講第(03)篇於近期推出，敬請期待。
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